A környezeti nevelés szükségességének gondolata és gyakorlata a jóléti társadalmakban fogalmazódott meg először a múlt század derekán. Erre az időszakra a környezetszennyezés és a természetes élőhelyek csökkenése már olyan méreteket öltött, már nem csak a szűk szakmai körök beszédtémája volt.
Az MME keretein belül országszerte már több mint 30 csoport tevékenykedik azon, hogy a környezeti nevelés közvetlen és gyakorlati eszközeivel egyre több helyen és intézményben váljon ismerté és elfogadottá a természetvédelem, egy barátságosabb szemlélet, ahol az összhangra törekvés irányítja cselekedeteinket. Ennek az oktatói közösségnek a tagjai az MME munkatársai, illetve az MME-hez közel álló, a madarak és a természet védelméért tevékenykedő önkéntes pedagógusok a tagjai.
Akad közöttük kertészmérnök, biológus és egyéb civil szervezet munkatársa is. A közös bennük az, hogy mindannyian nevelői munkát végeznek: Madarász ovi, Madarász suli oktatók, erdei iskolák, nyári táborok, szakkörök vezetői, akik évek, évtizedek óta gyerekek tízezreinek nyújtanak olyan élményeket, melyek megtapasztalásával és gyakorlásával gazdagabb, egészségesebb életet tudhatnak magukénak.
Foró: MME/Jetnerné Oláh Ilona
Az MME alapítása óta társadalmi szintű partnerség keretein belül is dolgozik a természeti értékek megőrzésén.. Mit jelent ez a partnerség? Kapcsolatfelvételt önkormányzatokkal, iskolákkal és óvodákkal országos szinten; szervezett és rendszeres programokat, tematikus előadássorozatokat. Már csak egy lépés hiányzott, hogy közösen képviseljék és képezzék magukat a környezeti nevelők.
Az országos mértékű lefedettség egyszerre lehet előny és hátrány. Több helyre eljutnak a madárbarát foglalkozások, azonban a távol lévő, gyakran egészen más természeti, kulturális és társadalmi jellegzetességekkel bíró helyi csoportok - a hazai civil szervezetekre nehezedő nyomás miatt is - nehezen találnak időt és módot arra, hogy megfelelően tudjanak együtt dolgozni, hogy átadják egymásnak tapasztalataikat és módszereiket, egyszóval, hogy együtt tudjanak dolgozni, a távolság és kulturális különbségek ellenére is.
Fogalmazhatunk úgy is, hogy adott volt minden egy jól működő hálózat kialakításához, mégis, eddig nem sokat tudtak egymásról ezek az oktatók, és hiányzott az az összefogás és háttér, ami közös alapot adhatott volna a fejlődéshez, a foglalkozások bővítésének, a tapasztalatcseréknek, a más területeken használt módszerek megismertetésének, használatának.
Az MME környezeti nevelőiben, pedagógusaiban az igény már a korábbi években is megfogalmazódott, egy egységes, jól működő, sok lábon álló szakmai munkacsoportja a madárbarát foglalkozásoknak – az MME környezeti nevelésének. A környezeti nevelők 2009 tavaszán életre hívták az MME új csoportját: az Oktatási hálózatot.
Az Oktatási hálózat célja, hogy a hivatásszerűen űzött nevelői munka tapasztalatait, egymás munkájának megismerését, ötleteket, oktatási anyagokat és eszközöket osszanak meg egymás között.
A november elején tartott második találkozó témája a Madarász ovi foglalkozások tematikájának aktualizálása lett. Az elmúlt idő tapasztalatai szerint a szakmai közösségnek a prioritásai között szerepel a Madarász ovi a Madarász suli programok meghatározása, „újratervezése” - válaszolva a közösségi (szülői, pedagógusi) igényekre. Ezek a programok végig kísérik a tanévet, rendszeresek és az élmény alapú oktatást tartják szem előtt a korosztályi sajátosságokra építve.
Mottó: látni, tapintani, kérdezni – újjá szerveződni.
Megszülettek az adott korosztálynak szóló oktatócsomag elemei és az óvodai foglalkozások közös tematikája. A ötletek egy már része rövid időn belül megvalósítható, így egységes, és helyi igényekre is választ adó foglalkozások alakíthatóak ki, megfelelve egy közös tematikának, ami évről évre építve növeli a foglalkozásokon részt vevő gyerekek és pedagógusok tudását. A cél nem csak az igény felkeltése és a „tananyag” átadása, hanem olyan programok és ötletek átadása, amivel az év más napjain is tevékenykedhetnek a csoportok, legyen szó odúépítésről, madáretetésről vagy saját madármegfigyelő túrákról.
A 2010. találkozó témája a Madarász suli hasonló típusú feldolgozása lesz, beleértve egy iskolák számára összeállított, szintén a boltban kapható oktatócsomagot is.
Nyomtatás
